这是我们高中课程的基石,也是作为一名学生和社区公民的高中经历的高潮, 高级项目让学生有机会在高中最后一年的课程中对他们感兴趣的话题进行持续而严谨的调查. 大四专题承担了大四一节学术课的重量和重要性,并挑战学生:
- 对选择的主题有更深的理解
- 走出自己的舒适区,去接触新的话题、活动和人
- 独立开发和执行一个项目
- 以某种方式回馈他们的社区
每个学院的高年级学生在他们的高年级项目上与指导老师和外部导师密切合作, 坚持写学习日志,记录自己的进步和成长, 全年向学院社区展示他们的项目提案和最终项目, 并生成某种“产品”来封装他们的项目.
2021-2022年高级项目:
- “这一次Leo ' 22: 原创歌曲的EP/短专辑, 由利奥·沃格夫特演出和编曲, 制作和贝斯(埃弗雷特·摩尔).
- “在传球区《十大正规网赌平台》我写了一本诗集(约30页),探讨耳聋之间的交集, 残疾, 在我个人的经验中,肉体也是如此. 此外,我还领导了一个名为“Let’s Talk 国家正规网投平台 It”的工作室!旨在鼓励学院年轻学生的开放和脆弱.”
- “切中要害[剪辑]22岁的艾玛: “这是我今年写的一部电影的未编辑版本,目的是摆脱典型的恐怖隐喻. 完整剧本的链接也在网站上.”
- “滚动社区Ruby ' 22: “这是我的毕业设计, 我拍摄并编辑了一部40分钟的纪录片,是国家正规网投平台一个国际女人的, 酷儿多数轮滑团体,称为“碗中社区”(CIB). 我采访了几位滑冰运动员,以了解轮滑对他们意味着什么.”
- “建造一个8″反射望远镜《十大正规网赌平台》 “今年我一直在建造望远镜,并为它制作主镜.”
- “《被诅咒的人:电影中的颓废小说谢默斯22: 这是一本国家正规网投平台电影的十篇文章的合集,围绕着颓废和过度的主题.”
- “阿里阿德涅:喜剧22岁的佐伊写道: “这是一部以古代神话为题材的喜剧.”
2020-2021年高级项目:
- “访问流动人口” 朱利安' 21 (音频描述)
- 伊丽莎21年的《编织》(视频描述)
- 《国家正规网投平台》作者:Nick ' 21视频描述)
- “汽车安全的结构方面” Alex ' 21 (视频描述)
- “叙利亚的经验:战争期间和战后的复原力” 克里斯蒂(21)视频描述)
- “如何成为家暴幸存者的倾听者” 萨拉21岁(视频描述) 警告:本项目的部分内容可能不适合年轻读者. 建议家长谨慎行事.
- “前殖民时期西方群众的石头结构” 伊莱21 (视频描述)
- “超级马拉松 & 跟踪保护” Will ' 21 (视频描述)
- “写喜剧剧本,探索喜剧” 伊莱娜21 (视频描述)
- 《国家正规网投平台》(Molly ' 21)视频描述)
2019-2020年高级项目:
- 大卫的20: “你觉得太空很酷吗? 你是否听说过重返月球的消息,想了解更多? 看这个 4部分视频系列,我将向您介绍火箭是如何工作的, 一些国家正规网投平台世界上最大的太空机构的基本历史, 还有一些国家正规网投平台航天工业的有趣的事情.”
- 伊桑的20: “我计划了一个移动模拟摄影工作室,可以带到学校和组织,让他们运行模拟摄影课程,而不需要投资所有必要的设备和空间.”
- 萨利的20: “(我的高级项目涉及)在索恩斯市场创建特定地点的剧院, 然后处理取消演出的事, 并最终将我的剧本改编成虚拟作品.”
- 克莱尔的20: “(我采访了)四位家庭成员/家庭朋友,讲述了家庭故事,并根据这些采访写了一本诗集! 我专注于把写作作为一种过程而不是产品——一种转化原始的方式, 我觉得我已经内化了采访的原稿. (我也教过)创意写作工作室 . . .”
最终产品 (这一年来我写的与项目相关的文章的合集)
高级项目文件 (我的过程的文档!) - 尼克的20: “A试图为我开发的电子游戏设计一个基础.”
- Aislyn 20: “树屋追踪食物.” 网站.
- 通道”20: “一个以环保为导向的 食谱.“
- 赖利的20: “(我的项目涉及到为 康涅狄格河管理协会. 我参与了一个很酷的项目研究迪尔菲尔德流域的土地使用和水质 . . . 我还计划了一次从鹿场到海上的旅行 . . . 这是我网站的链接!”
- Talos ' 20: "我制作了一个短片,里面有一些动画和一些真人表演. 我的项目叫做“如何摆脱头痛”. 它是我在过去一两年里想出的简短叙述和我认为搭配音乐看起来很酷的视频的混合体, 还有一点点冲动的模仿埃里克·安德烈秀. 在创建这个时,我已经能够利用和扩展我的绘图, 绘画, 以及音乐创作,帮助我在一个叫做Blender的程序中制作数字2d动画, 也提高了我的摄影和剪辑技巧.”
- Kathleen ' 20: "你是否曾经养过一只不适合你家的狗,不得不把它搬到一个它会更快乐的地方? 如果你没有,我敢打赌你能猜到这是一个非常艰难的选择. 我写了一篇 孩子们的书 我希望能帮助孩子们(和成年人). 我创造了这个故事,并为插图拍摄了小的立体场景.”
- 罗里的20: “设计一门语言(网站)”
- 凯蒂的20: “怎么能仅仅通过二手账户创建身份呢? 了解详情 凯蒂做了什么, 在这部幽默而富有洞察力的社会实验与纪录片的结合短片中,我将探索身份和视角. 强烈建议大家在演讲前看一下这部电影,下面是视频链接: 凯蒂做了什么?”